Communicatio facit domum ac civitatem – la comunicazione costruisce il vivere insieme
di Roberto Carnero Non sono un medico, non sono uno psicologo, non sono un tossicologo. Sono un insegnante. E in tanti anni di docenza nei licei ho avuto tra i miei studenti diversi ragazzi che facevano uso di cannabis e derivati. Con un po’ di esperienza capisci subito chi ha questa abitudine, chi coltiva questo... Continua a leggere →
La preside del Liceo di Ceccano, Concetta Senese, recentemente nominata nel Comitato nazionale per la promozione della cultura scientifica e tecnologica, ci rende noto questo testo La ricerca in ambito didattico ha dimostrato per anni che tutto l’apprendimento, l’80% dell’apprendimento avviene al di fuori dell’aula scolastica. Quindi, perché non portare questa dimensione esterna in aula?... Continua a leggere →
Qualche settimana fa un articolo dell'Economist ha riproposto al centro del'attenzione la questione della formazione degli insegnanti. Potete trovarne il testo qui Ora registriamo un interessante intervento di Tullio De Mauro L’articolo dell’Economist “Insegnare agli insegnanti” aiuta a capire che la scuola, il sistema scolastico di un paese, è un’organizzazione complessa. Per intenderla o modificarla... Continua a leggere →
di Roberto Carnero Una proposta semplice (e temuta) per una novità difficile Una delle novità più controverse introdotte dalla legge sulla buona scuola (la legge 107 del 13 luglio 2015) è quella relativa alla valutazione dei docenti. La norma infatti ha previsto lo stanziamento di una certa somma di denaro – non grandi cifre, per... Continua a leggere →
di Alessandro D'Avenia Cari colleghi, in questi giorni ci sottoponiamo al rito degli scrutini: giudichiamo i ragazzi sul lavoro che hanno svolto in questi mesi. Vi propongo un esercizio che mi aiuta: prima di valutare un altro, valuta te stesso. Così come delineiamo il voto di un ragazzo sulla base di alcuni criteri, vi propongo tre... Continua a leggere →
L'aula come spazio di apprendimento. Gianfranco Marini si aiuta a comprendere la potenzialità della disposizione spaziale delle aule La “Scuola” intesa come Spazio Fisico Nel dibattito sulla riforma della scuola viene spesso sottovalutata l’importanza della scuola intesa come “Habitat“, spazio fisico e architettonico in cui ha luogo il processo di insegnamento e apprendimento. L’idea che... Continua a leggere →
Oltre 350 partecipanti ai tornei e alle gare di istituto, il 50% di tutti gli allievi, nessuna distinzione tra maschi e femmine. Questo il risultato più importante del Liceo di Ceccano in ambito sportivo: la presenza dello sport a scuola non ha come scopo quello di conquistare trofei ma quello molto più importante di stimolare... Continua a leggere →
Pianoforte, violino, flauto, chitarra, sax, percussioni: le classi musicali del Liceo di Ceccano presentano un anno di lavoro nel saggio finale in programma venerdì 3 e martedì 7 giugno, nell'Aula Magna Francesco Alviti, con inizio alle ore 16,30. Gli allievi delle classi musicali di strumento che integrano il normale corso di Liceo presenteranno la loro attività... Continua a leggere →
E' una considerazione amara e pesante quella dell'Isfol sulla scuola e su quante riforme abbia subito in questi ultimi 20 anni. Ecco il testo della sintesi che ne fa Norberto Bottani L’ISFOL ha composto una mappa concettuale delle riforme scolastiche intraprese in Italia dal 1996 ad oggi. Bel lavoro che offre una visione d’assieme del penoso... Continua a leggere →
Cominciano ad arrivare i primi dati sull'utilizzo della metodologia one-to-one nella scuola: ogni studenti con il suo computer o altro device. Secono l'Università del Michigan questo metodo ha incrementato notevolmente le capacità degli studenti. Ecco l'abstract della ricerca Over the past decade, the number of one-to-one laptop programs in schools has steadily increased. Despite the... Continua a leggere →
di Katia Codeluppi I ragazzi figli di immigrati che hanno buoni rapporti con i coetanei italiani, che frequentano italiani e che progettano un futuro nel nostro paese hanno un rendimento scolastico migliore. L’integrazione sociale, insomma ha ricadute positive anche sullo studio e la capacità di apprendimento. Lo mostrano i dati dell’indagine Istat sull’integrazione scolastica e... Continua a leggere →
Grande successo per A scuola di cuore, il corso per il patentino BLSD organizzato dal Liceo in collaborazione con il Ministero e l'associazione italiana di cardiologia e dedicata al ricordo di Gianmarco Imola, studente del Liceo, stroncato da un improvviso infarto. Ora al Liceo sono presenti tanti altri ragazzi in grado di praticare manovre di... Continua a leggere →
Sì è già cominciato: sabato 21 maggio, l'inaugurazione della mostra sulla I Guerra Mondiale e il convegno 100 anni di memoria dedicato alla Strafe Expedition del 1916. Si proseguirà lunedì 23 maggio con l'inaugurazione della mostra Il ritorno dell'arca, dedicata al recupero ambientale del complesso fluviale Sacco Cosa, il CoSacco , e poi ancora dal 24... Continua a leggere →
Una interessante proposta sul metodo di studio
di Alessandro D'Avenia C’è bisogno di una “paidéia” (istruzione ed educazione insieme: la prima ha come fine laconoscenza, la secondal’autonomia. Insieme potremmo chiamarle “cultura” se oggi non avesse un significato riduttivo, mentre cultura è tutto ciò che rendepiù umano l’uomo e più vivo lo spazio-tempo in cui l’uomo vive) capace di dare ai ragazzi strumenti conoscitivi... Continua a leggere →
Eccola la nuvola rosa del Liceo: partono in 9 per confrontarsi con altre 1500 ragazze di tutta Europa a Napoli. Un’esperienza straordinaria di arricchimento, di verifica delle proprie capacità, quello che gli anglosassoni chiamano self assessment, la capacità di fare il punto su sé stessi, le proprie inclinazioni, le proprie attitudini, le proprie scelte di... Continua a leggere →
di Lorena Loiacono ROMA - Non una semplice scuola ma un progetto che guarda al futuro, che pensa alle classi di domani e le mette su carta. E saranno proprio i progettisti più all'avanguardia a contendersi la realizzazione della loro idea di un ambiente scolastico sostenibile. Si tratta di “Scuole Innovative”, il bando lanciato dal... Continua a leggere →
di Paolo Ferri, Università La Bicocca, Milano Che La buona scuola, con tutti suoi limiti e le sue mediazioni, fosse un passo avanti di grande rilevanza per adeguare e innovare il nostro sistema formativo, lo avevamo intuito, e spiegato in un articolo su Agenda digitale a luglio, nel corso del tormentato iter parlamentare del provvedimento.... Continua a leggere →
Dal diavolo all’acquasanta: il telefonino come strumento di studio in classe. E’ questo il tema del work shop che il Liceo di Ceccano terrà venerdì 5 maggio a Roma per la manifestazione Tablet school, che coinvolge studenti da tutta Italia che si confrontano operativamente sulle opportunità offerte dalle tecnologie nella scuola. Il workshop del Liceo... Continua a leggere →
di Alessandro D'Avenia Un sabato correggendo temi di quindicenni “È quindi chiaro che Kafka, come molti altri scrittori, gioca a presentare i suoi personaggi con quelle caratteristiche e paure che sono scavate nella sua profondità di scrittore, e che nessuno poteva conoscere se non attraverso i libri e i racconti che ha scritto nel tempo.... Continua a leggere →
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