Communicatio facit domum ac civitatem – la comunicazione costruisce il vivere insieme
Ha soltanto 16 anni ma promette benissimo: val davvero la pena visitare la mostra Never stop dreaming di Amy Ferri, allieva del Liceo Linguistico di Ceccano, e team leader del Gruppo Communication che si occupa della comunicazione social del Liceo e degli studenti. Le foto di Amy, in mostra al Palazzo Bonanome, accanto al castello... Continue Reading →
Continua il dibattito sulla categoria di ricerca nativi digitali (categoria euristica appunto) Esistono, non esistono... Ecco un interessante intervento di Paolo Ferri, dell'Università Bicocca di Milano Recentemente, è stato ripreso sul Web, con un certo successo, un vecchio (2013) e fortunato articolo (trentaseimila like su Facebook e duemilaseicento condivisioni on-line) per Agenda digitale di Paolo... Continue Reading →
di Paolo Ferri, Università La Bicocca, Milano Che La buona scuola, con tutti suoi limiti e le sue mediazioni, fosse un passo avanti di grande rilevanza per adeguare e innovare il nostro sistema formativo, lo avevamo intuito, e spiegato in un articolo su Agenda digitale a luglio, nel corso del tormentato iter parlamentare del provvedimento.... Continue Reading →
di Paolo Ferri, Università degli studi Milano Bicocca Rispetto all’immobilismo, forse forzato dei governi che lo hanno preceduto (intendiamo i governi Mondi e Letta…), il governo Renzi si sta muovendo molto velocemente nell’attuazione delPiano nazionale scuola digitale del 27/10/2015 che “rischia” davvero di cambiare le competenze digitali degli insegnati e deli studenti della scuola... Continue Reading →
di Paolo Ferri, Università Bicocca Milano La scuola italiana, non solo è quella che da più compiti a casa agli studenti, ma è anche la più discriminatoria d’Europa: lo afferma l’OCSE. Approfondiamo in questo articolo questo tema rilevantissimo di equità sociale, che nel precedente articolo perAgendadigitale.eu ho toccato solo tangenzialmente (P. Ferri,Studiare tanto imparare poco).... Continue Reading →
di Paolo Ferri, università Bicocca di Milano Ho voluto attendere di leggere con attenzione i documenti del governo e che venisse avviata la consultazione e chiarite le sue modalità prima di intervenire sulla parte che riguarda le competenze digitali del testo. La riforma della scuola è un argomento troppo importante per lasciarsi andare a commenti... Continue Reading →
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