di Norberto Bottani Si crede nel costruttivismo ma non lo si pratica.  E’pressoché impossibile criticare gli insegnanti. Orbene, tutti sanno che le pratiche pedagogiche della stragrande maggioranza degli insegnanti sono infarcite di illusioni, di dilettantismo, di speranze, di entusiasmi ma di poco professionalismo. Questo è appunto il problema maggiore. Molti bravi insegnanti credono e sono... Continua a leggere →