Communicatio facit domum ac civitatem – la comunicazione costruisce il vivere insieme
di Graziano Cecchinato In prima analisi la Flipped classroom prevede di invertire (flip) i due momenti classici dell'attività didattica: la lezione frontale a scuola (con l'esposizione e l'esplicazione dei contenuti disciplinari) e lo studio individuale a casa. La quantità di risorse messe a disposizione dalle tecnologie digitali ha reso infatti poco sensato dedicare il prezioso tempo a scuola... Continua a leggere →
Pierluigi Fratarcangeli ci invita a qualche riflessione Studiare significa acquisire e memorizzare conoscenze e abilità, sistemarle nella propria mente per poterle riutilizzare al fine di Possiamo dire che lo studio è uno dei modi per apprendere, non l’unico. Ma è quello necessario per l’assimilazione di nozioni, concetti e informazioni complesse come quelle che vengono proposte... Continua a leggere →
di Angela Bellini Per restare/tornare/diventare limpidi, ci vuole Coraggio! Che non è la tipica virtù di guerra, lo sprezzo del pericolo, il mostrarsi forti, sbeffeggiando la morte: questa definizione di coraggio, la più veicolata dal comune sentire, mi sembra un po’ narcisista, come di un coraggio che si guarda allo specchio per raddoppiarsi di volume…... Continua a leggere →
Marcello Tempesta, dell'Università del Salento, ci propone alcune considerazioni sulla scuola d'oggi, in occasione della Convention Scuola di Diesse, Bologna, domenica 16 ottobre 2011. Parto perciò raccontando un episodio: la mia Convention, infatti, non è iniziata sabato mattina, ma venerdì sera durante il breve tragitto in taxi dalla stazione all’hotel. Sono capitato con un tassista... Continua a leggere →
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