Vincenzo Andraous ci presenta alcune considerazione sul fenomeno dello spaccio di stupefacenti da parte di minorenni Non c’è giorno in cui scorrendo le pagine di un quotidiano non leggiamo di un’operazione di Polizia che riguarda il fermo o l’arresto di giovanissimi implicati nello spaccio, nell’acquisto, o nel consumo di sostanze stupefacenti. Fin troppo facile esorcizzare... Continua a leggere →
Green generation, opportunità per i giovani
La presenta il comune di Morolo. Dal sito del Liceo green-generation-opportunita-di-formazione
I cattolici e la crisi della politica
Appena confermato presidente della Conferenza Episcopale Italiana, il card. Bagnasco, arcivescovo di Genova, ha parlato dei rapporti tra cristiani e politica: Il contesto nazionale e globale in cui ci collochiamo è per molti aspetti essere definito di crisi, e questa non può dirsi circoscritta al piano economico, ma raggiunge vari livelli della nostra società e del... Continua a leggere →
Ri-scritture, letteratura e Bibbia
Letteratura e sacre scritture POSTED BY MORENO MIGLIORATI ON MARZO - 5 - 2012 di Moreno Migliorat Incrociando esegesi religiosa, letteratura, ricerca filosofica e riflessione teologica una serie di incontri per affrontare, attraverso sguardi diversi, quattro testi letterari in cui grandi autori del secolo scorso hanno ripreso episodi delle Sacre Scritture. È lo spirito del progetto “Riscritture” ideato da Amici di Torino Spiritualitàin... Continua a leggere →
Donne e uomini
È una delle grandi difficoltà della vita indovinare ciò che una donna vuole. Se c’è un genere che mi è estraneo, è il genere maschile. Lo trovo troppo determinato, tradizionalista, triste, fedele alle abitudini, perduto in automatismi, in credenze sulle quali non s’interroga mai. La scrittrice inglese George Eliot (1819-1880), che aveva assunto questo pseudonimo... Continua a leggere →
Il Liceo di Ceccano ad Experimenta 3
Il Liceo è tra le 10 scuole italiane invitate a partecipare ad Experimenta, percorsi didattici esemplari, convegno organizzato dal Ministero con il suo Comitato per lo sviluppo della ricerca scientifica, che si svolgerà a Roma, venerdì 9 marzo presso il Liceo classico Giulio Cesare. Il Convegno ha lo scopo di proseguire la riflessione sull’insegnamento delle... Continua a leggere →
Mondiali ciclismo 2013, un concorso
Il bando qui mondiali-ciclismo-concorso
La croce da fondamento a problema
di Moreno Migliorati Quali sensazioni suscita oggi la vista del crocifisso? Quali contenuti questo segno riesce a comunicare? E soprattutto quale considerazione ha questo simbolo nelle varie discipline che si coltivano e si insegnano nell’università? Non si tratta di rivisitare in modo esaustivo saperi assestati da tempo nelle scienze storiche, teologiche, liturgiche, ma di fare il... Continua a leggere →
150 mila per questo blog
Esattamente 151.816 al momento in cui scrivo: sono i contatti che il blog ha avuto in questi mesi. Un buon risultato che evidenzia quanto sia importante l'utilizzo delle rete nello scambio delle informazione. Grazie a tutti per la fiducia!
Come, dove, quando studiare?
Alcune mappe per riflettere sulle proprie abitudini di studio, da studiaconsuccesso.blogspot.com Qui come-dove-quando-studiare.html
Più intelligenti in 30 mosse
Ce le suggerisce, ancora una volta, il blog studiaconsuccesso.blogspot.com Iniziamo col citare la fonte, tanto per rispettare i copirights: Focus n. 233 del marzo 2012. Nella nota rivista compare un interessante articolo secondo cui, seguendo 30 accorgimenti, è possibile incrementare il proprio livello di intelligenza. Vediamoli in sintesi, con qualche osservazione in aggiunta: Tutto qui : diventare-piu-intelligenti-si-puo-fare.html
Alesdro D'Avenia ci racconta il suo incontro con i ragazzi di un Istituto Professionale
Sono stato ospite alla scuola professionale Oliver Twist di Como.
Ho incontrato ragazzi che si occupano di “Legno”, “Tessile” e “Servizio Bar”. Sono rimasto colpito dalle loro domande sulla scuola, sui libri e soprattutto su questioni affettive che le righe dei miei libri sollevano. Per alcuni di loro erano i primi libri letti per intero. Ne sono stato felice.
Mi hanno posto domande impossibili: “Come si fa ad amare?”, “Come si fa a riconoscere l’amore vero?”, “L’amore per sempre esiste?”, “Cosa c’è dietro una storia d’amore”.
Ragazzi che vogliono afferrare la realtà con le mani, come sono abituati a fare con il lavoro che imparano e che amano, come si vede in questo video, nel quale li ho riconosciuti tutti.
Quanto c’è da fare in Italia per l’istruzione professionale, spesso relegata a un rifugio per abbandonati. Quanti ragazzi troverebbero una strada, una vocazione, una vita, se ritornassimo a credere anche nel lavoro manuale e nella formazione relativa. Senza rinunciare allo studio di Dante e Michelangelo, come fanno i professori di questa scuola: chi conosce Dante, lavora meglio il legno.
Me ne sono tornato a casa con il cuore pieno di ordine e bellezza e uno slancio rinnovato verso il mio lavoro. Anche i ragazzi dei licei dovrebbero fare un periodo così… come andare a bottega, come accadeva nel Rinascimento.
Imparare con le mani
Old Maps: la ricerca su mappe antiche
Guamodi
Quaresima, tra certezze e dubbi
Angela Bellini su http://www.iltesoro.org continua a raccontarci i suoi tentativi di spiegare ai bambini la fede cristiana. Ora il suo primo post sulla Quaresima Che cosa è la Quaresima? Mi chiede il più piccolo Il periodo dell’anno con cui ci prepariamo alla resurrezione di Gesù, con la preghiera e la penitenza… Ma noi preghiamo già... Continua a leggere →
Smog, Frosinone blocca il traffico, Ceccano fa finta di niente
Targhe alterne e domeniche a piedi: così frosinone cerca di lottare contro l'inquinamento atmosferico. L'aria del capoluogo per ben 44 volte dall'inizio dell'anno ha superato i valori massimi di legge. A Ceccano lo sforamento è avvenuto ben 52 volte in 60 giorni; il 29 febbraio i valori erano quasi al doppio del valore massimo consentito,... Continua a leggere →
Emergenza e protezione civile, il dibattito
Continua il dibattito su cosa ci abbia insegnato l'emergenza neve. Rosanna scrive: Questo è un documento che ho trovato sul sito della protezione civile: http://www.protezionecivile.gov.it/cms/attach/liguria_linee_guida.pdf Descrive dettagliatamente i passi per arrivare alla stesura del piano d’emergenza in funzione dei rischi del territorio, individuando tutte le figure chiamate alla cooperazione in emergenza e sottolinea come fondamentale... Continua a leggere →
Valutare i prof, tra opportunità e rischi, il parere di Alessandro D’Avenia
New York rende pubbliche le valutazioni dei prof: una soluzione non priva di rischi Dare la pagella ad un insegnante è quello che – da studenti – abbiamo sognato tutti, solleticati dalla cattiveria di far sperimentare agli altri le pene che hanno inflitto a noi. Credo che ciò che è accaduto in alcuni istituti di... Continua a leggere →
150 anni d’Italia: il Liceo di Ceccano a Palazzo Carignano
Proprio lì, il 17 marzo di 150 anni fa, il Parlamento votava all’unanimità la Legge n. 1 che proclamava l’Unità d’Italia e Vittorio Emanuele II, Re d’Italia. E lì saranno il 4 marzo le IV del liceo di Ceccano nell’ambito del programma dedicato appunto ai 150 anni dall’unità, nell’ambito di un viaggio che tocca le... Continua a leggere →
Scriviamo un libro? Una proposta per gli allievi del Liceo
Enzo Ardovini, l’architetto newyorkese di origini fabraterne, uno dei soccorritori delle Torri Gemelle l’11 settembre del 2001, che ha partecipato più volte agli incontri del Liceo di Ceccano, offre ai ragazzi interessati alla scrittura una opportunità: Gentili ragazzi e ragazze del Liceo Linguistico e Scientifico di Ceccano, Lo staff www.enzosplace.com www.devanispublishing.com , unitamente ai Dirigenti del Liceo... Continua a leggere →
