Sport: il Liceo di Ceccano, top school per il III anno consecutivo


Top school per lo sport per il terzo anno consecutivo. E’ il premio assegnato dall’Ufficio Scolastico Provinciale alla scuola fabraterna per i notevoli risultati conseguiti nei campionati studenteschi.  Prosegue la messe di successi sportivi degli allievi del Liceo di Ceccano, guidati dai professori Guida, Langiu e Lombardi. Per il terzo anno consecutivo hanno conquistato il trofeo, assegnato alla scuola che ha conseguito i migliori risultati in campo sportivo.

Ed in effetti gli allievi del Liceo di Ceccano possono vantare: il primo posto  nel calcio  a 5 cat. allieve, sempre il primo posto nell’atletica leggera cat. allieve, ancora il primo posto nel badminton, cat. allievi e juniores Femminile. E ancora, sempre il primo posto nella  Corsa Campestre cat. Allieve e. Juniores Femminile;  Ginnastica Artistica cat. Allieve e allievi; ginnastica Artistica, cat. Juniores Femminile e maschile, Ginnastica Artistica cat. Juniores Maschile,  Nuoto cat. Allievi,  Orienteering cat. Allieve, Pallavolo cat. Allievi, Tennis cat. Allievi, Tennis Tavolo cat. Allievi.

E poi i secondi posti:  Atletica Leggera cat. Allievi e Juniores Femminile;  Atletica Leggera  Juniores Maschile, Badminton allieve; Nuoto  Juniores Femminile, Orienteering Allievi e Juniores Maschile,  Tennis Juniores Maschile. E per completare i terzi posti nella  Corsa Campestre cat. Allievi, nel  Nuoto Allieve, nell’Orienteering Juniores Femminile nella Pallavolo Allieve  e nello Sci Alpino cat. Allievi. E scusate se è poco.

Ma la soddisfazione maggiore del Liceo di Ceccano non sta tanto nei risultati delle gare, pur di grande rilevanza, quanto nel numero complessivo di allievi impegnati nelle attività sportive: nell’anno scolastico in corso, sono impegnati nelle varie discipline quasi 500 dei 700 allievi del Liceo, a dimostrazione di come lo sport possa essere attività normale nella vita della scuola. La consegna del premio è avvenuta nel salone dell’amministrazione provinciale di Frosinone.


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